Δυσλεξία και εκπαίδευση

Στην σημερινή μας συνέντευξη υποδεχόμαστε τον κ. Μουρατίδη Δημήτρη που εργάζεται ως φιλόλογος σε τμήμα ένταξης σε σχολείο της Θεσσαλονίκης, για να μας μιλήσει για την δυσλεξία και την εκπαίδευση. Ο κ. Μουρατίδης, ο οποίος είναι πτυχιούχος Ελληνικής Φιλολογίας με μεταπτυχιακές σπουδές στην Ειδική Αγωγή.  Από το 2010 βρίσκεται στο χώρο της ειδικής αγωγής ως καθηγητής σε αντίστοιχες σχολικές δομές και τμήματα ένταξης. Επίσης, δραστηριοποιείται  σε τομείς προσφοράς όπως τα κοινά όντας δημοτικός σύμβουλος, αλλά και στον τομέα της συγγραφής όντας συνδημιουργός του κόμικ για την αναπηρία Willer & Dona και δημιουργός του μπλόγκ “Άνθρωποι με Ενδιαφέρουσες Αναζητήσεις” στο οποίο αρθρογραφεί σε θέματα Αναπηρίας, Εκπαίδευσης και όχι μόνο.

Γνωρίζοντας το φάσμα του αυτισμού

Γνωρίζοντας το φάσμα του αυτισμού

Πολλές φορές και μόνο το άκουσμα της λέξης αυτισμός προκαλεί φόβο στους γονείς, πόσο μάλλον όταν μια τέτοια διάγνωση δίνεται στο παιδί τους. Είναι λογικό τότε οι γονείς να βρίσκονται αντιμέτωποι με ποικίλα ερωτήματα, όπως τι είναι ο αυτισμός, πώς μπορούν να καταλάβουν αν το παιδί τους εμφανίζει κάποια συμπτώματα που οδηγούν στην διάγνωσή του, αλλά και τι μπορούν να κάνουν για να βοηθήσουν το παιδί τους.

Αποτελεί γεγονός πως η διεθνής επιστημονική κοινότητα έχει σημειώσει σημαντική πρόοδο στη μελέτη του αυτισμού. Λόγω του εύρους της συμπτωματολογίας και προκειμένου να καλυφθεί η ποικιλομορφία των περιπτώσεων, ο ορισμός που πλέον έχει δοθεί είναι «Διαταραχές στο Φάσμα του Αυτισμού».

Πρόσληψη υπερεπεξεργασμένων τροφίμων

Πρόσληψη υπερεπεξεργασμένων τροφίμων

Πρόσληψη υπερεπεξεργασμένων τροφίμων μεταξύ των ανησυχιών και των ευκαιριών για έρευνα και πολιτική των νέων των ΗΠΑ. Οι τεχνολογικές εξελίξεις στην [...]

Ποια είναι η κατάλληλη στιγμή να παγώσω τα ωάριά μου;

Ποια είναι η κατάλληλη στιγμή να παγώσω τα ωάριά μου;

Από βιολογική άποψη, δεν υπάρχει κατάλληλη ηλικία. Η απάντηση είναι απλή: όσο νεότερη, τόσο το καλύτερο. Η λειτουργία των ωοθηκών δεν είναι ίση για κάθε [...]

Active video games: Καλύτερα και με διαφορά!

Active video games: Καλύτερα και με διαφορά!

Τα active video games τα γνωρίσαμε το τελευταίο διάστημα και αποτελούν μια θετική ίσως εξέλιξη των κοινών video games. Θα έχετε ακούσει για το xbox kinnect και για το Nintendo Wii [...]

7 Τρόποι για να Βοηθήσεις το Παιδί που η Προσοχή του Διασπάται Εύκολα

7 Τρόποι για να Βοηθήσεις το Παιδί που η Προσοχή του Διασπάται Εύκολα

Εδώ παρουσιάζω 7 απλούς τρόπους για να βοηθήσεις το παιδί που δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί και η προσοχή του διασπάται. Να τονίσω όμως ότι είναι απολύτως απαραίτητο να γίνει και μία αξιολόγηση του παιδιού από ειδικό για να βρεθεί η βαθύτερη ρίζα του προβλήματος και να διορθωθεί.

2ο Επιστημονικό Συνέδριο Λογοθεραπείας

2ο Επιστημονικό Συνέδριο Λογοθεραπείας

Ο Σύλλογος Επιστημόνων Λογοπαθολόγων Λογοθεραπευτών Ελλάδος (ΣΕΛΛΕ) διοργανώνει το 2ο Επιστημονικό Συνέδριο Λογοθεραπείας, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 8- 9 – 10 Νοεμβρίου 2019 στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών. Το Συνέδριο τελεί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Υγείας, της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας, του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πατρών και του Τμήματος Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου.

Διαταραχές λόγου:TWIN TALK = ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΥΜΩΝ

Διαταραχές λόγου:TWIN TALK = ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΥΜΩΝ
  • Κάθε παιδί έχει ανάγκη να το αγαπούν για αυτό που είναι και όχι γιατί είναι δίδυμο και μοιάζει τόσο πολύ στο αδερφάκι του
  • Πολύ συχνά τα δίδυμα αναπτύσσουν σχέσεις ανταγωνισμού ή αλληλεξάρτησης: Ο ένας είναι ο αρχηγός και ο άλλος ο ακόλουθος
  • Πολλά δίδυμα επικοινωνούν μεταξύ τους καλύτερα από ότι με τους άλλους ανθρώπους γιατί περνούν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας μαζί: Μαθαίνουν πώς να διαβάζουν το ένα τις χειρονομίες και τις εκφράσεις του προσώπου του άλλου και πολλές φορές έχουν τη δική τους γλώσσα που κανένας άλλος δεν καταλαβαίνει (ιδιαίτερα τα μονωογενή).

R.A.D.A.R.: Η αντικειμενική ψηφιακή (digital) μέθοδος για τη δυσλεξία

Και στην Κύπρο η μέθοδος που προσφέρει μετρήσεις  για την αναγνωστική ικανότητα του ατόμου

Παρουσιάστηκε στην Αθήνα, στις 14 Μαρτίου 2019, η πρωτοποριακή μέθοδος διάγνωσης της δυσλεξίας R.A.D.A.R. (Rapid Assessment for Dyslexia and Abnormalities in Reading – Τάχιστη Αξιολόγηση Δυσλεξίας & Ανωμαλιών της Ανάγνωσης).

Μνημονιακός Κανονισμός Παροχών του ΕΟΠΥΥ σε μεταμνημονιακή εποχή.

Την άμεση τροποποίηση του άρθρου 45 του νέου ΕΚΠΥ, καθώς και την αντικατάσταση του παραρτήματος που το συνοδεύει, απαιτεί ο Πανελλήνιος Σύλλογος Εργοθεραπευτών

Πώς μπορώ να βοηθήσω το παιδί μου να πει σωστά τους ήχους της ομιλίας;

Τα Δικαιώματα Των Παιδιών Και Η Προστασία Τους

Μεγαλώνοντας τα παιδιά και καθώς αρχίζουν να μιλούν, εκφράζουν τους ήχους της ομιλίας μεμονωμένα, σε συλλαβές δοκιμάζοντας τη νέα δύναμη και σταδιακά αρθρώνουν λέξεις με νόημα. Κάποιους ήχους τους μαθαίνουν νωρίς ενώ για κάποιους άλλους χρειάζονται περισσότερο χρόνο. Τα περισσότερα Ελληνόφωνα παιδιά κατακτούν την άρθρωση των ήχων αυτών στο σύνολό τους περίπου μέχρι τα 6 τους χρόνια. Το παιδί που δεν μπορεί να πει κάποιον ήχο ομιλίας σωστά ή και καθόλου μέσα στα αναμενόμενα χρονικά πλαίσια, μπορεί να παρουσιάζει διαταραχή στην ομιλία.

Μέθοδος Padovan (Νευρολειτουργική Αναδιοργάνωση)

Η μέθοδος βασίζεται στη Θεραπεία Νευρολογικής Αναδιοργάνωσης που αναπτύχθηκε στη Φιλαδέλφια την δεκαετία του ΄50 απο τον νευρολόγο και νευροχειρούργο Temple Fay. Επίσης βασίστηκε στις διδαχές του Rudolf Steiner, ενός Γερμανού φιλοσόφου και παιδαγωγού, καθώς και στις μελέτες και παρατηρήσεις που έκανε η Beatriz Padovan, λογοθεραπεύτρια και παιδαγωγός.Στην αρχική θεραπεία, η Padovan πρόσθεσε τη δική της μέθοδο Μυοθεραπείας και Επανεκπαίδευσης των Στοματικών Λειτουργιών*.Η μέθοδος που ανέπτυξε συνίσταται στα εξής:

Δυσφαγία: από τη Θεωρία στην Κλινική Πρακτική

Απόκτησε τη μοναδική στην Ελλάδα πιστοποιημένη εξειδίκευση στη Δυσφαγία

 Ο Τομέας Υγείας του Mediterranean Professional Studies (του Κ.Δ.Β.Μ2 του Mediterranean College) σε συνεργασία με το Κέντρο κλειστής νοσηλείας, Αποθεραπείας και Αποκατάστασης ΦΙΛΟΚΤΗΤΗΣ προσφέρει κατ’ αποκλειστικότητα στην Αθήνα το μοναδικό στην Ελλάδα, πιστοποιημένο πρόγραμμα εξειδίκευσης στη Δυσφαγία με κλινική πρακτική.

Τραυλισμός παιδικής και προσχολικής ηλικίας.

Παρότι η αιτιολογία του τραυλισμού δεν έχει πλήρως κατανοηθεί, υπάρχουν ισχυρές ερευνητικές αποδείξεις που καταδεικνύουν ότι ο τραυλισμός εκδηλώνεται ως συνδυασμός εγγενών και περιβαλλοντικών παραγόντων.

Σύμφωνα με ενδείξεις της γενετικής, κληρονομείται μία γενετική προδιάθεση για τον τραυλισμό και γι’ αυτό άλλωστε εμφανίζεται συχνότερα στα αγόρια.

Μήπως παρατηρήσατε, ότι η φωνή σας έχει αλλάξει ;

Πάσχετε από συχνές βραχνάδες ή παροδικές αφωνίες;
Η ένταση της φωνής μειώθηκε ή στριγγλίζετε και νοιώθετε πόνο;
Κουράζεστε με την διάρκεια ομιλίας και κλείνει η φωνή σας;
Καταβάλλετε αυξημένη πίεση για την παραγωγή φωνής;

Υπάρχει διατροφή για τον αυτισμό;

Η Διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ASD) και ο αυτισμός είναι και οι δύο γενικοί όροι για μια ομάδα σύνθετων διαταραχών της ανάπτυξης του εγκεφάλου.

Οι διαταραχές αυτές χαρακτηρίζονται, σε διάφορους βαθμούς, από δυσκολίες στην κοινωνική αλληλεπίδραση, λεκτική και μη λεκτική επικοινωνία και επαναλαμβανόμενες συμπεριφορές.

 

Με τη δημοσίευση του διαγνωστικού εγχειριδίου DSM-5 Μαΐου 2013, όλες οι διαταραχές του αυτισμού συγχωνεύθηκαν σε μία διαγνωστική ομπρέλα της ομάδας ASD. Προηγουμένως, είχαν αναγνωριστεί ως διακριτοί υπότυποι, συμπεριλαμβανομένων αυτιστική διαταραχή, αποδιοργανωτική διαταραχή της παιδικής ηλικίας, διάχυτη αναπτυξιακή διαταραχή-μη προδιαγραφόμενα άλλως (PDD-NOS) και σύνδρομο Asperger.

Τι ονομάζουμε «σχολική ωριμότητα» !

Ουσιαστικά η λέξη «…ωριμότητα» είναι όρος παραπλανητικός, γιατί υποδηλώνει ότι πρόκειται εδώ για μια συγκεκριμένη κατάσταση που μπορεί να μετρηθεί. Η φράση «σχολική ικανότητα» αποδίδει καλύτερα αυτό που εννοούσε. Ωστόσο, καθώς η έκφραση «σχολική ωριμότητα» είναι σήμερα περισσότερο σε χρήση στη γλώσσα, θα χρησιμοποιήσουμε αυτήν.